O esboço do itinerário do projeto foi delineado na reunião de abertura em Wiener Neustadt, Aústria (Outubro de 2017).
Numa fase de pesquisa, foi sistematizado o conhecimento teórico necessário à criação de uma abordagem pedagógica inovadora para criação de cursos de C-VET, Blended Learning.
Na formação (que decorreu em Sevilha, na primavera de 2017) o conhecimento e as competências necessárias foram transferidos para todas as instituições parceiras e os conceitos em que se baseiam os cursos piloto foram criados.
No ano seguinte, os cursos piloto foram postos em prática, avaliados, alterados e analisados. Os resultados constituíram a base para a criação da caixa de ferramentas do instrutor (Trainer’s Toolbox). O desenvolvimento do curso para formadores teve início na primavera de 2019, assim como o desenvolvimento do guia da transferibilidade & avaliação.
Os resultados do projeto têm sido publicados em diversos eventos científicos e divulgados em Setembro de 2019, através da organização de Multiplier Events.
Seguidamente apresenta-se o resumo geral das atividades realizadas no decurso do projeto (em Inglês):