O referencial de qualidade tem em conta os seguintes aspectos.
- Desenho dos cursos
O design do curso segue uma metodologia do um tipo “red threat”: Começa com a necessidade da definição do curso, seguido do desenvolvimento detalhado dos materiais do curso
Deveria ser claro que uma descrição precisa melhora o resultado da formação, sendo melhor realizado nas competências cobrindo o conhecimento aprendido, capacidades adquiridas, desenvolvimento pessoal e atitude disponível. A relação entre o resultado da formação, as atividades de formação e avaliações previstas devem ser claras desde o início. O conceito de Blended Learning requer uma estrutura bem definida para os componentes da aprendizagem à distância e presencial. [Ler mais] - Realização (implementação) do curso
No que respeita à realização (implementação) do cursos os aspetos do referencial de qualidade focam-se principalmente na componente online, sendo a componente presencial também um aspeto a considerar.Na componente online, um dos focos centra-se na plataforma de formação, que deve cumprir com determinados critérios. Outro diz respeito à implementação do conteúdo da formação, tendo em conta o uso de múltiplos dispositivos na formação.[Ler mais] - Suporte/apoio
O apoio aos formandos é essencial para o sucesso da formação. Deve abranger os diferentes aspetos da formação, os recursos e todos os aspetos técnicos e relevantes para os formandos. [Ler mais]
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Disclaimer: O modelo de referência mencionado é o da EADTU Excellence e o uso do rótulo de qualidade associado E-xcellence neste contexto foi realizado com o acordo e consentimento da EADTU (Associação Europeia das Faculdades de Ensino à Distância). No caso de existência de qualquer adaptação do modelo de referência para o adequar ao contexto, no modelo de referência original são introduzidos comentários. A estrutura original está disponível em https://e-xcellencelabel.eadtu.eu/tools/manual
Disclaimer: O modelo de referência mencionado é o da EADTU Excellence e o uso do rótulo de qualidade associado E-xcellence neste contexto foi realizado com o acordo e consentimento da EADTU (Associação Europeia das Faculdades de Ensino à Distância). No caso de existência de qualquer adaptação do modelo de referência para o adequar ao contexto, no modelo de referência original são introduzidos comentários. A estrutura original está disponível em https://e-xcellencelabel.eadtu.eu/tools/manual